博兴一中第十九个“中小学教学常规月”活动方案

为深入贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）精神，全面落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育，滨州市教研室研究决定，于9月份开展第十九个“中小学教学常规月”活动，为扎实开展好此项活动，市教学研究室专门发文《关于开展第十九个“中小学教学常规月”活动的通知》（滨教研函［2015］64号），提出了指导意见。我校根据市教研室文件精神并结合学校实际，特制订本方案。

一、成立第十九个“中小学教学常规月”活动领导小组

   组  长：王爱岭

   副组长：陈英志

   成  员：何林华 郑焕刚 李在功 唐逢春 王树涛 刘兴旺 任瑞鹏

二、各处室、级部责任分工

   1.具体组织实施：各级部。

   2.督导活动进程及质量评价：教学督导与考核办公室。

   3.方案制定与学习材料提供：学术委员会

   4.教务处协调组织、指导各处室、级部完成各阶段活动。

三、活动安排

   第一阶段：宣传发动阶段，2015年9月1-5号。开学督查教学计划制定、先周备课情况；教学口领导听评课；学术委员会制定活动方案，提供学习材料，协调工会读书活动提供学习理论笔记本。

   第二阶段：学习践行阶段，2015年9月6日-25日。

1.9月6日-22日重点学习以下文件：《关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）、《山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知》（鲁教基发〔2015〕6号）。根据学校实际也要学习市教育局《2015-2016学年普通高中教学工作意见》以及十届三次教代会通过的《博兴一中教学工作常规（讨论稿）》。学习人员：全体任课教师、全体教学口干部及非教学口任课干部。学习人员将学习要点摘记在教育理论笔记本上。

2.9月22日-24日写出学习心得体会。要做到充满鲜活的教学气息，夹叙夹议；结构要起承转合、条理清晰、重点突出；语言表达要准确生动、自然流畅。

3.9月6-7日各级部利用级部教师会或备课组长会学习市教研室《关于开展第十九个“中小学教学常规月”活动的通知》和学校的活动方案，领会活动的意义。

4.9月13-15日各级部利用集体备课检查时间查看学习进度，督促引领教师学习。

5.9月20日所有教学口领导干部、非教学口任课干部将理论笔记交督导室，学校将组织检查，望各位领导干部起到带头作用。

6.9月22-24日教学督导与考核办公室督查各级部学习任务完成情况，查看各级部教师理论笔记，划分等次，记录在案。该项工作各级部予以协助。

7.9月25日各级部收齐学习心得体会，最迟于9月26日组织人员予以评价，选出优秀者与笔记撰写情况相对照，确定6-8人准备交流讨论。

第三阶段：反思总结阶段，2015年9月26-30日。

广大教育教学干部、教师开展以“夯实教学基本规范，提高教育教学质量”为主题的大讨论，引领每位教育干部、教师深入反思学校教学工作和教学改革过程中的主要成效与问题，进一步扎实做好教学基本规范，增强教师教学改革创新意识和能力。

1.9月26日-9月30日，各级部召开一次专题校本教研活动，主题为“夯实教学基本规范，提高教育教学质量”。级部确定的交流讨论人员发言，在本年级任教的教学干部予以点评，陈校长、教务处、教学督导室、学术委予以指导点评（陈校长、刘波负责高二，李在功、范晓静负责高一，何林华、唐逢春、穆玉鹏负责高三）。如遇国庆放假前确实安排不开，必须于国庆假期后次日完成，教学督导室予以督查、评价。（各级部举行活动时必须通知教学督导室）

2.10月10日前各级部写出活动总结，汇总至教学督导室，由教学督导室于10月12日前写出全校活动总结。

3.10月初至10月12日，开展“夯实教学基本规范，提高教育教学质量”征文活动。参与征文活动的作者要紧密结合本人在教育教学过程中的典型案例，用叙事性的方式描述，然后进行理性剖析和反思。参加的老师于10月10日前将活动征文（A4纸打印）教学术委员会，并将电子版发往范晓静主任邮箱（bxyz****@126.com）,学术委员会组织人员评选出优秀者报县教研室。学校校刊《分享》将陆续予以发表优秀征文。

四、活动考核

1.教学督导室将各级部活动情况向有关领导汇报，对于活动开展不力的级部提出批评。

2.各级部根据按1∶4∶4∶1的比例确定活动优、良、中、差四个等次，报教学督导室；学术委员会将征文情况报教学督导室。由教学督导室根据督查情况相对照，确定优、良、中、差人员，作为学校重要活动，在学期考核中予以加分。

                   博兴一中第十九个“中小学教学常规月”活动领导小组

                                 2015年9月4日