我身边的榜样——和谐高三地理组

亓松松

每当思考身边的榜样这个问题的时候，我所在高三地理组的一幕幕便浮现眼前，总是感到那么温暖，那么令人感动。我们组每年都被评为和谐备课组，组里每一位成员披星戴月、执着忘我的样子令我感佩满怀，心潮激荡，他们就是我身边的榜样。

首先向大家介绍一下我们高三地理组的全体成员：知识渊博、默默付出的组长刘平艳老师，多年教高三、成绩斐然的卞文丛老师,知性美丽、醉心教学的董雪晴老师，超级聪明、深受学生喜欢的于勇勇老师，还有暂时一无是处的我！

由于疫情的原因，今年我们度过了史上最长的寒假。但是高考在即，时间紧，任务重。地理组的老师们看在眼里，急在心上，于是线上讨论如何提升成绩、如何有效实施线上教学和管理便成为日常功课，每一次都是直到夜幕深沉，群里的消息才停歇。终于天道酬勤，力耕不欺，讲题、发视频、连线学生、分层培养……我们走出的每一步都扎实有效；每个声音、每张思维导图，都体现学生对知识的渴望，更浸透着地理组老师们心血。过程虽然辛苦，但听听孩子们知识渴望的声音，我们还有什么理由不去坚持，不去认真备课？聆听他们稚嫩的声音，感受连线时他们的蠢萌时刻，教学中的满足感油然而生!

线上教学期间，为缓解孩子们居家学习的压力，调整复习备考状态，刘平艳老师于百忙之中，制作文质兼美的美篇；卞文丛老师，时刻不忘，用地理知识帮助学生了解疫情，数字、地图一个都不能少；董老师用温柔如水的语言，循循善诱，疏解学生的压力，告诫学生，不负春光，不负自己！

学生返校后，地理组的老师们均在校实施封闭管理，将孩子、家庭先放在一边，将所有的心血倾注到学生身上。课上精准发力，高效推进教学，为学生解疑答惑；课下见缝插针，对点帮扶，细心讲解，为学生的高考之路清除知识障碍。小班化教学使得每位老师的上课任务量倍增，其辛苦可想而知，但下课后老师们又立马投入到下节课的备课中，备考点，备学生；做课件，找变式；错因分析，整理归纳，每天用奔跑的脚步丈量办公室和教室的距离！

苏霍姆林斯基曾经说过：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。而我敬爱的地理组的老师们，不仅把心奉献给了学生，更把青春奉献给了学生的未来，你们是我事业路上的指明灯，是我人生的导师，是我终身学习的榜样！我要以你们为目标，为榜样，在教学路上做一个执着的追梦人……